Oh amici, salve, da quanto tempo che non scrivevo qui!
Ma d’altronde ora l’estate è (ahimè) finita e quindi, essendosi evolute le quintabbine in primabbine (o firstabbine che dir si voglia), ora ci ritroveremo ben più spesso a deliziarvi con le perle che la nostra classettina esprime quotidianamente.
Oggi in particolare la demenzialità che ci accompagna un po’ da sempre ha ripreso drasticamente inizio, durante le ore di fisica e di ed. fisica.
Allora, piccola premessa: purtroppo la nostra amata professoressa di matematica è molto malata, quindi per questo quadrimestre ci è stato assegnato un supplente. Ecco, diciamo che con lui, più che di demenzialità, possiamo parlare di surrealtà. Sì, direi che surrealtà è proprio il termine giusto.
Quest’uomo sarà circa sulla quarantina, è brizzolato e un po’ paffutello ed ha una parlata che fa spezzare dal ridere: un misto tra sardo e barese (o almeno io l’ho identificato così :asd 
che è intervallato da luuuunghe, lunghissime pause (è di una lentezza impressionante, arrivi a fine lezione che sei stremato dalla sua flemma). Non ho ancora capito come mai è stato subito soprannominato Willy.
Finché si tratta di fare il ripasso di matematica con lui, ok, siamo un po’ arrugginite, ma tutto sommato sono cose che sappiamo e quindi anche se non gli stai particolarmente dietro la cosa può essere quasi apprezzabile. Non a caso alla prima ora, in cui abbiamo fatto appunto matematica, la Giuli, influenzata dalla sua aria pacioccosa, mi manda un biglietto dicendo che è un orsacchiotto ciuiiicio e tenerissimo. Vabbè.
La terza ora però Willy è di nuovo con noi, questa volta però per affrontare quello che per noi è l’oscuro universo della fisica. E qui iniziamo a degenerare nella surrealtà: Willy pretende di dettarci gli appunti (specificano anche le virgole e facendoci scrivere anche “Def.” e “Quest’anno tratteremo”); cercando di spiegarci il punto materiale continua a parlare della pallina piccoliiiiissima, no ma proprio piccola piccola piccola minuschcola; le sue pause diventano sempre più estenuanti e si perde in mezzo ai suoi ventimila “in realtà”.
Ma il meglio arriva quando cerca di spiegarci l’importanza delle grandezze fondamentali.. cercherò di riportare quanto più fedelmente i suoi deliri:
“Allora, immaginate che voi dobbiate andare a scuola in tandem. Avete presente quelle bici doppie? ecco quelle. Eh sì, in tandem perché questa mattina avete deciso voi ed una vostra amica di andare a scuola insieme. Il tandem è rosso; questa non è una grandezza fondamentale, anche se in alcuni casi lo può essere. Quindi dovete passarla a prendere. Ma la vostra amica si presenta con un cappello enorme, di quelli pieni di frutta e di piume.- e qui moriamo dal ridere tutti, lui compreso- Dai, dai basta ridere. Tu,- rivolgendosi alla Giuli- secondo te questo cosa comporta?”
“Eh… che aumenti il peso”
“Uhm… davvero interessante come osservazione, ma no, non è questo. Eh, però in effetti, dici tu con tutta ’sta roba sopra un po’ pesa in effetti. Un bel cappello di quelli con l’ananas sopra, anche se vuoi giustamente direste alla vostra amica: bùttate schtò kapèl!”
E’ stata la morte, abbiamo riso come delle matte. E il tutto per spiegarci che più avanti studieremo che non c’è solo lo spazio e il tempo, ma anche l’aerodinamicità.
Quinta e sesta ora poi educazione fisica. Certo, dopo Galanti, dovremmo essere preparate a tutto, ma anche Maccadanza si batte assai bene e in più ci fa anche lavorare un sacco :asd:. E’ stato uno spettacolo pietosissimo: tutte, tutte anche le più sportive, eravamo spompatissime e con il fiatone dopo due minuti di corsa.
La parte peggiore/migliore, però, non è stata quella di corsa, riscaldamento e calcio, ma quello nella palestrina. Abbiamo fatto di quegli esercizi di allungamento assurdi, mentre io, la Giuli e la Ciaci eravamo prese da risate convulse incapaci di controllarci, data la nostra snodabilità e movibilità pressoché nulle. L’esercizio migliore in assoluto? Stare a quattro zampe, dovendo tenere fisse a terra solo le mani e le ginocchia e muovere tutto il resto. Ma voi immaginatevi cosa vuol dire muovere tutto il resto: tutto il resto vuol dire, secondo Maccandanza, muovere proprio tutto: la testa, le spalle, le braccia, il busto, il sedere, le gambe e le dita dei piedi. Non vi dico il risultato, una poesia per gli occhi e una gioia per l’umore perché siamo morte davvero dal ridere, sembravamo delle tarantolate.
Per concludere in bellezza, esercizi di autorilassamento, che io trovo una cosa utilissima, sì, ma quanto mai divertente perché poi ne escono sempre tutti con un’espressione da sottoni che è una meraviglia!!
Oh, insomma, per ora basta, amici, sono stufa di scrivere :asd: alla prossima!
